En lingüística no todo se reduce a números ni a intervenciones experimentales controladas. Sin embargo, durante años se han aplicado modelos de revisión sistemática pensados para la investigación clínica, con la pregunta PICO (Population, Intervention, Comparison, Outcome).
En una revisión sistemática de la literatura sobre el yeísmo en el español, opté por trabajar con la metodología SPIDER (Sample, Phenomenon of Interest, Design, Evaluation, Research type), una herramienta diseñada específicamente para revisiones sistemáticas cualitativas y mixtas, mucho más adecuada para las ciencias humanas y sociales que PICO.
¿Por qué SPIDER?
Porque permite integrar investigaciones cuantitativas y cualitativas sin forzarlas a un mismo molde.
Porque permite articular distintos tipos de estudios en un mismo marco de análisis.
Porque no obliga a la investigación lingüística a simular “intervenciones” que no existen.
Porque hace explícitos los criterios de inclusión, exclusión y evaluación, sin perder complejidad analítica.
Porque permite formular una pregunta de investigación coherente con la naturaleza del fenómeno lingüístico.
La metodología no es un trámite sino una toma de posición epistemológica.
En lingüística, elegir bien cómo revisamos la literatura es tan importante como decidir qué estudiamos.
Instituto lingüístico de invierno
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