El Estado vulnera el derecho a la educación de los niños y las niñas indígenas

julio 20, 2011

“Los niños, niñas y adolescentes indígenas, tanto de la Amazonía como de la zona andina, no están recibiendo una educación intercultural bilingüe de calidad, lo cual constituye un serio problema en el ámbito educativo de nuestro país” Afirmó ayer el Defensor de Pueblo (e)  Eduardo Vega Luna, al presentar el Informe Defensorial  N°152 “Aportes para una Política Nacional de Educación Intercultural Bilingüe a favor de los pueblos indígenas del Perú”

Este informe muestra los resultados de una supervisión a nivel nacional de cómo se está implementando la EIB en el Perú y lo que se ha podido observar es que no se está garantizando el derecho a la educación de los niños y niñas indígenas.

Comparto con Ustedes la nota de prensa de la defensoría sobre la presentación del informe y el informe en sí, que espero sea tomado en cuenta en la próxima gestión.

Nota de Prensa

Informe Defensorial N°152: “Aportes para una Política Nacional de Educación Intercultural Bilingüe a favor de los pueblos indígenas del Perú”.


El derecho a la educación de los niños y niñas indígenas

noviembre 25, 2010

Hace tiempo posteé un documento de trabajo del Foro Permanente para las Cuestiones Indígenas de la ONU sobre la educación de los niños y niñas indígenas, preparado por Robert Dunbar y Tove Skutnabb-Kangas  en colaboración con Lars-Anders Baer y Ole Henrik:  Las formas de educación de los niños indígenas ¿son crímenes de lesa humanidad?

Esta vez, comparto con ustedes este excelente spot que han elaborado UNICEF y la Defensoría del Pueblo sobre el derecho que tienen los niños y niñas indígenas a educarse en su lengua y desde su cultura.