Artículo de Carlos Yamberla sobre la subalternización de los saberes de los pueblos indígenas

septiembre 19, 2011

Tengo la suerte de trabajar en el  Diplomado en Educación Intercutural Bilingüe que se desarrolla en el marco de los trabajos de la Red Interamericana de Formación de Formadores en Educación Indígena (RIF-FOEI), promovida por el Colegio de las Américas (COLAM) de la
Organización Universitaria Interamericana (OUI). Uno de los participantes es Carlos Yamberla,  indígena kichwa de Otavalo,Ecuador, comunicador social. Aquí comparto con Uds. una de las reflexiones de Carlos Yamberla sobre la subalternización de los saberes de los pueblos indígenas.   Lee el resto de esta entrada »


5 de setiembre, día internacional de la mujer indígena

septiembre 5, 2011

 imagen tomada de aquí

«El Día Internacional de la Mujer Indígena fue instituido por el Segundo Encuentro de Organizaciones y Movimientos de América en Tihuanacu (Bolivia), en honor a la lucha de BARTOLINA SISA, valerosa mujer, indígena y guerrera, quien por haberse opuesto a la dominación y la opresión de los conquistadores, fuera brutalmente asesinada por las fuerzas realistas españolas el 5 de octubre de 1782 en la Paz , Bolivia» (aquí)

La opresión hacia los pueblos indígenas sigue vigente y eso lo sabemos; las luchas de los pueblos indígenas, también. Creo que la mejor manera de recordar este día es escuchando a una líder indígena admirable, Ruth Buendía, presidenta de la Central Asháninka de Río Ene. Aquí habla fuerte y claro.


El Estado vulnera el derecho a la educación de los niños y las niñas indígenas

julio 20, 2011

«Los niños, niñas y adolescentes indígenas, tanto de la Amazonía como de la zona andina, no están recibiendo una educación intercultural bilingüe de calidad, lo cual constituye un serio problema en el ámbito educativo de nuestro país” Afirmó ayer el Defensor de Pueblo (e)  Eduardo Vega Luna, al presentar el Informe Defensorial  N°152 “Aportes para una Política Nacional de Educación Intercultural Bilingüe a favor de los pueblos indígenas del Perú»

Este informe muestra los resultados de una supervisión a nivel nacional de cómo se está implementando la EIB en el Perú y lo que se ha podido observar es que no se está garantizando el derecho a la educación de los niños y niñas indígenas.

Comparto con Ustedes la nota de prensa de la defensoría sobre la presentación del informe y el informe en sí, que espero sea tomado en cuenta en la próxima gestión.

Nota de Prensa

Informe Defensorial N°152: “Aportes para una Política Nacional de Educación Intercultural Bilingüe a favor de los pueblos indígenas del Perú”.


Certificado en Educación Intercultural Bilingüe (EIB) para Países Andinos.

julio 4, 2011

Comparto con ustedes información sobre el Certificado en Educación Intercultural Bilingüe (EIB) para Países Andinos que convocan la Organización Universitaria Interamericana (OUI), el Colegio de las Américas (COLAM), la Red Interamericana de Formación de Formadores en Educación Indígena (RIF-FOEI), la Red de Universidades Indígenas, Interculturales y Comunitarias de Abya Yala (RUIICAY) y la Universidad Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos Indígenas “Amawtay Wasi”. Yo he participado como docente tutora en estos cursos antes y, en verdad, el compartir con personas de distintos países y con diferentes experticias e historias de vida ha sido muy enriquecedor para todos y todas y es por ello que lo recomiendo. Se puede leer sobre el asunto AQUI


Pueblo kakinte pide una educación pertinente

junio 23, 2011

imagen tomada de aqui

Comparto con ustedes este pedido del pueblo kakinte para que se reconozcan sus derechos lingüísticos en la educación-

Una DIGEIBIR con conciencia y ejercicio en derechos lingüísticos sí es posible

El presidente de la Organización de Desarrollo de Pueblo Kakinte, ODPK, señor Moisés Sergio Salazar, y parte de su directiva, ―en representación políticamente de las comunidades de Tsoroja, San Luis de Corinto, ubicadas en el distrito de Tambo, provincia de Junín; y las comunidades Taani, Kitepampani, Mengoriari y Maseca en el distrito de Echarate, la Convención, Cusco― el día jueves 13 de enero de 2011, comunicó personalmente al Sr. Modesto Gálvez (Director de la Dirección General de Educación Intercultural, Bilingüe y Rural del Ministerio de Educación) su grave preocupación por la situación lingüística de pueblo Kakinte y la ausencia de políticas desde el sector educación que velen por un ejercicio efectivo de la lengua. Lee el resto de esta entrada »


Nota sobre lenguaje racista

junio 13, 2011

A raíz de los resultados electorales, he leído varios artículos que condenan el racismo que ha aparecido en el twitter y en el facebook contra las personas que no son “blancas” y viven en la sierra del Perú.  El racismo en el Perú es cosa de todos los días y es tarea de todas y todos denunciarlo y luchar contra él. No voy a hablar en este post de ese racismo abierto y evidente sino del inconsciente, que es aún más peligroso.

Empiezo recordando que no utilizo el término racismo solo para las “razas”  sino para  toda forma de discriminación.  Así, hay personas  que no son racistas conscientemente y que critican la discriminación hacia las personas de otras «razas» pero usan también un  lenguaje discriminador hacia los otros y otras. Ejemplos de ello lo tenemos en la poca feliz frase de Mario Vargas Llosa sobre el cáncer y el sida o en el título de un buen artículo de Pedro Salinas que ofende a las personas con autismo. Estoy segura de que las personas que usan estos términos no tienen conciencia de que están usando lenguaje racista y por ello es necesario insistir en este tipo de usos para ayudar a que se tome conciencia de la discriminación diaria.

No creo que al leer esta nota alguien piense que no hay lenguaje discriminador en los usos antes anotados, pero si yo pusiera ejemplos de lenguaje sexista, ahí sí muchos/as no estarían de acuerdo conmigo en que eso es discriminador. Ya varias personas me han dicho que no entienden el porqué  escribo los lingüistas y las lingüistas, por ejemplo, si ya el masculino es el término inclusor y que eso es reconocido en  nuestra especialidad. Bien, es cierto que  la gran mayoría de lingüistas usan lenguaje sexista pero por suerte hay voces que apelan por el uso no sexista del lenguaje, por ejemplo Daniel Cassany  que nos habla sobre la escritura respetuosa  o Maria Luisa Calero de quien se puede un artículo aquí


La marcha de las putas: Por el derecho a vivir sin estereotipos.

junio 7, 2011

Nota de Katia D´Artigues

Y NO, ¿eh? por el título, Ni se imaginen de qué se trata y quiénes participaríamos en esta marcha. Es importante que lean todo. La iniciativa que en México se llamará “La marcha de las putas” y que se llevará a cabo el próximo 12 de junio, nació en Toronto con el nombre de “The Slut Walk”. La convocatoria comenzó vía, principalmente las redes sociales.
Este movimiento, que poco a poco comienza a tomar forma en nuestro continente, inició en enero pasado, cuando Michael Sanguinetti, policía de Toronto, declaró que para que las mujeres no fueran objeto de agresiones físicas y violencia sexual, “debían evitar vestirse como putas”. ¿Les suena?
Por supuesto que esta declaración provocó molestia y más entre las mujeres, por lo que convocaron a una manifestación el pasado 3 de abril, en protesta por las desafortunadas declaraciones.
A Sanguinetti lo amonestaron y ofreció disculpas. Pero el agravio ya estaba hecho.
A partir de ese momento en diversos países como Australia, Inglaterra y Estados Periodistas Internacionales Unidos se iniciaron convocatorias para este tipo de protestas.

La nota completa AQUÍ

 


LINGÜISTAS CONTRA KEIKO FUJIMORI

junio 1, 2011

En los últimos días, diferentes colectivos de profesionales peruanos se han pronunciado en contra de la elección de Keiko Fujimori y a favor de la candidatura de Ollanta Humala.

Cada una de las muestras de apoyo público a la candidatura de Gana Perú no constituye un apoyo incondicional sino que está estrechamente vinculada a un compromiso con la vigilancia ciudadana. Las y los lingüistas peruanos que firmamos el presente documento consideramos necesario sumarnos a dichas iniciativas que poseen un carácter urgente debido a las graves consecuencias que tendría para el país la elección de la candidata del fujimorismo.

El fujimorismo actual, liderado por Keiko Fujimori, es la continuación de los métodos corruptos que socavaron la ya precaria institucionalidad democrática durante el régimen dictatorial de Alberto Fujimori. Keiko Fujimori ha recurrido a la estrategia propagandística de afirmar que ella no es su padre en un intento por tergiversar las acusaciones que recaen sobre su candidatura como la heredera de un régimen corrupto responsable de robos al Estado, persecución de opositores, torturas, asesinatos y masacres. Todos sabemos sin embargo que, en innumerables ocasiones, la candidata ha afirmado que el gobierno de su padre ha sido el mejor de la historia republicana, que la condena que ahora cumple es injusta y que luchará para su liberación.

El gobierno fujimorista, que Keiko Fujimori abiertamente reivindica, se caracterizó por una sistemática violación de los derechos humanos y por un absoluto desprecio por los derechos lingüísticos. No hubo, durante los once años de la dictadura, ninguna política de revitalización y reivindicación de las lenguas indígenas en el Perú, tarea fundamental en un país multilingüe y multicultural. Por el contrario, los hablantes de las lenguas nativas fueron especial objeto de discriminación, al sufrir en mayor medida la violación a sus derechos, tal como lo demostró el Informe Final de la Comisión de la Verdad y la Reconciliación. Asimismo, la política de esterilizaciones forzadas recayó especialmente sobre mujeres vernaculohablantes, una evidencia de la intención genocida y etnocida del régimen fujimorista.

Como lingüistas, queremos hacer notar que la modernidad, que tanto reclama el país y que el fujimorismo finge asumir como bandera para sus afanes propagandísticos, es incompatible con el desprecio a la multiculturalidad y al plurilingüismo. La ignorancia de este aspecto crucial para el desarrollo se aprecia en el plan de gobierno de Fuerza 2011, en donde se propone mejorar la educación “aplicando mecanismos de evaluación de aprendizajes que tengan como objetivo hacer a nuestros niños y jóvenes más competitivos”. La reducción de una tarea tan delicada como la educación hacia la mera competitividad es una muestra del espíritu retrógrado y estrecho de la visión que el fujimorismo propone al Perú. La educación moderna, que busca ser coherente con los desafíos de la actualidad y del mundo global, se enfoca en el desarrollo de la pluralidad de las capacidades humanas y en el reconocimiento de la pluralidad de la cultura. El fujimorismo es contradictorio, entonces, con el avance hacia una sociedad más solidaria y más creativa.

Todas las lenguas constituyen una reserva de sabiduría única e irrepetible y una distinta manera de ver el mundo. En el Perú nos corresponde dar vigor a esta diversidad que nos enriquece. Por ello cabe recordar la deplorable discriminación que Martha Hildebrandt, congresista de la bancada fujimorista, realizó contra la congresista Hilaria Supa cuando ella propuso una ley de lenguas originarias destinada a revitalizar las más de cuarenta lenguas y culturas que coexisten en nuestro país. Dicho acto de discriminación, que en otros países habría sido sancionado moral y legalmente, no recibió ninguna reprobación de parte de los miembros de la bancada fujimorista ni de la candidata Keiko Fujimori. Por el contrario, Martha Hildebrandt fue nuevamente incluida en la lista de candidatos del fujimorismo, lo cual ilustra con claridad el desprecio que los miembros de este movimiento sienten hacia las personas cuya lengua no es el castellano. Que la candidata Keiko Fujimori haya recurrido al quechua en el debate presidencial no es más que una burda estrategia para ocultar su ausencia de una política seria a favor de la multiculturalidad y el plurilingüismo y el hecho de que, durante el gobierno de su padre que ella reivindica, los quechuahablantes fueron violentamente discriminados.

Finalmente, nos corresponde enfatizar que el discurso de la candidata fujimorista revela una visión reduccionista de la modernidad y de la modernización que nuestro país desea y merece. La falencia de sus propuestas, el carácter antidemocrático y excluyente de su movimiento, así como el ánimo corruptor que ella y sus seguidores representan están, en efecto, ocultos tras una retórica conciliadora y nacionalista. Ella no es sino la máscara de una organización que recurre a métodos violentistas y cuya finalidad es lucrar disponiendo de los recursos de la nación y de las comunidades.

Por ello exhortamos a los ciudadanos y las ciudadanas del Perú a votar por el candidato Ollanta Humala para impedir la elección de una candidata que pone en serio riesgo el desarrollo del país. Expresamos con la misma firmeza que este apoyo se halla comprometido con nuestra convicción de que la democracia y la institucionalidad son fundamentos de la vida en común que no podemos negociar y que estaremos dispuestos y dispuestas a defender.

Laura Arroyo Gárate
DNI 43923695
Nila Vigil Oliveros
DNI 07912982
Diana Cornejo Aréstegui
DNI 06629184
Liliana Paredes Egusquiza
DNI 06341158
Teresa Torres Bustamante
DNI 41551843
Ernesto Reaño Carranza
DNI 40039326
Deborath Ipinze Martínez
DNI 40661189
Carlos Molina Vital
DNI 25828899
Ursula Chirinos Bravo
DNI 10337127
Héctor Velásquez Chafloque
DNI 06994867
Liliana Sánchez Alvarado
DNI 06489977
Elsa Vílchez Jiménez
DNI 07567984
Úrsula Carrión Caravedo
DNI 40742994
Fred Rohner Stornaiuolo
DNI 10771184
Karen Coral Rodríguez
DNI 07856207
Carla Barrionuevo Aguilar
DNI 07973848
Fernando Llanos Masciotti
DNI: 08763045
Ruth Mamani de los Ríos
DNI 09841026
Joel Armando Zavala Tovar
DNI 44903325
Walter Paz Quispe Santos
DNI 01340805
Paula Córdova Gastiaburu
DNI: 09817195
Andrea Patriau Hildebrandt
DNI 40341437
Miguel Calderón Rivera
DNI 06474334
Ernesto Cuba García
DNI 43740159
María Gracia Madalengoitia Barúa
DNI 44360492
Jorge Enrique Acurio Palma
DNI 40264673
Elena Townsend Diez-Canseco
DNI 06479397
Claudia Crespo del Río
DNI 40890604
Geraldo César Flores Suárez
DNI. 42946261
Roberto Zariquiey Biondi
DNI 40203566
Margarita Huayhua Curse
DNI 23844195
Pablo Edwin Jacinto Santos
DNI 20570071
Magaly Grández Ávila
DNI 41071874
Luisa Tejada Segura
DNI 42498500
Luis Vásquez Quispe
DNI 08233730
Roxana Villalba Garcés
DNI: 45444334
Alfredo Elejalde Flores
DNI 08195051
Edith Pineda Bernuy
DNI 08621505
Virginia Zavala Cisneros
DNI 09339582
Ana Lucía Salcedo Reyes
DNI 41908120
Mari Fernández Flecha
DNI 40224619
Pablo H. Carreño
DNI 10541521
Renato Sandoval Bacigalupo
10276384
Nahil Hirsh Martínez
DNI 10288508
Tania Sofía Morán Bringas
DNI 10457378
Erika Denisse Flores Tello
DNI 40098936
Maria C. Chavarria
DNI 07608665
Juan Enrique Quiroz Vela
DNI 42087543
Lizbeth Alvarado Campos
DNI 43279864
Ruth Moreano Villena
DNI 09982640
Estrella Guerra Caminiti
DNI 07865333
Gonzalo Ramírez Herrera
DNI 42274229
Raúl Italo Bendezú Araujo
DNI 41938090
Andrea Naranjo
DNI 07898959
Rosa Vallejos Yopán
DNI 09606899
Nicolás Vargas Ugalde
DNI 44812803
Nino Bariola Gonzales
DNI 42337829
Denis Torres Menchola
DNI 41926183
Gustavo Solís Fonseca
DNI 07583500
Luis Andrade Ciudad
DNI 07829705
Edgard Espinoza Ramírez
DNI 42185430
Mónica Estela Cabrera Camasca
DNI 07871703
Marco Antonio Young Rabines
DNI 07908835
Ronald Suarez Maynas
DNI 00120777
María Amparo de Jesús Fernández Chávez
DNI 10300861
Sofía Rodríguez Barrios
DNI 08829395
Rodolfo Cerrón Palomino
DNI 07914886
Rocio Dominguez Villalobos
DNI 07750285
Verónica Ferrari Gálvez
DNI 40262184
Anna María Escobar
DNI 10565424
Nelly Córdova Núñez
DNI 25466863
Nancy Pimentel Pinello
DNI 10491349
Italo Antonio Luna Pretto
DNI 70438103
Alvaro Cerrón-Palomino
DNI 07969095
Sara Vignolo Huertas
DNI 50763347
Eulogio Rivera Díaz
DNI 28247416
Alicia Burga Díaz
DNI 10802027
Pedro Miguel Pacheco Garay
DNI 42979289
Jairo Valqui Culqui
DNI 10671905
María Cortez Mondragon
DNI 06721665
Miryam Yataco
DNI 06374867
Pilar Vivas Bravo
DNI 08148917
Patricia Arévalo Majluf
DNI 10540319
Rita Silvia Barrera Virhuez
DNI 09341360
Jessica Oré García
DNI 10606968
Jorge Iván Pérez Silva
DNI 08221145
Frank Zavaleta Tejedo
DNI 41448897
Maria Soledad Alva
DNI 06341324
Diego Fernández Stoll
DNI 40823316
Roger Ricardo Gonzalo Segura
DNI 01320749
Lucy E. Gutierrez Dongo
DNI 06803140
Alejo Rojas
DNI 08695351
Liliana del Río Vidal
DNI 10143634
Pierina Pacheco Arce
DNI 44806127
Jorge Bernabé Chávez Cardeña
DNI 09985410
PAOLA MIRELLA RODRÍGUEZ SILES
DNI 07885544
Maggie Mabell Romani Miranda
DNI 10612205
Leonor Rojas
DNI: 08624436
Mauricio Aguirre Villanueva
DNI: 08809223.
César Lévano Casas
DNI 400324881
Ivan Osorio Prada
40541958
Maria Eugenia Salazar Marquina
42846034
Pilar Garavito Farro
07838501
Agustín Panizo Jansana
DNI 06669389
Rosa Luna
07808829
Fernando Antonio García
DNI 05392656
Tania Gamarra
DNI 10414212
Carmen Alicia Paulino Alvarado
DNI 40872520
Patricia Maquera Vizcarra
43087589
MÉLIDA CONISLLA LAUCATA
DNI 44541435
Edith Tuiro Laurel
DNI 41184374


Chimamanda Adichie: El peligro de una sola historia

mayo 29, 2011

Chimamanda Ngozi Adichie es una escritora nigeriana que no conocía y que me ha presentado mi querida amiga Rocío Domínguez. Aquí les pongo una charla donde esta novelista nos explica sobre el peligro de creer que hay solo una historia


Temas negociables

mayo 21, 2011

Para el próximo debate presidencial entre Fujimori y Humala se ha acordado que no se incluirán los temas de derechos humanos ni de corrupción. Los candidatos han dado sus razones para la no inclusión de estos temas.  Esas «razones» no son convincentes.  Estaba pensando escribir sobre este asunto. Sobre por qué ciertos temas se tornan en innombrables, cómo las palabras se convierten en tabú, qué hay detrás del tocar o no tocar un tema, cuando me llegó esta reflexión de mi muy querido amigo Luis Andrade que comparto con ustedes. Lee el resto de esta entrada »