Alicia Abanto, Jefa del Programa de Pueblos Indígenas de la Defensoría del Pueblo, hace una breve explicación de las principales recomendaciones contenidas en el Informe Defensorial Nº 152: Aportes para una política Nacional de Educación Intercultural Bilingüe a favor de los pueblos indígenas del Perú.
Dicho informe da cuenta de una investigación hecha sobre la base de una supervisión a 52 escuelas públicas así como de entrevistas a funcionarios públicos involucrados con el sector educativo. Asimismo, contiene recomendaciones a los ministerios de Educación y Cultura, los gobiernos regionales y el Congreso de la República.
En este video, Alicia Abanto destaca la necesidad de garantizar el derecho a la educación para un importante sector de niños, niñas y adolescentes en edad escolar, provenientes de un grupo de especial atención para la Defensoría del Pueblo.
«Los niños, niñas y adolescentes indígenas, tanto de la Amazonía como de la zona andina, no están recibiendo una educación intercultural bilingüe de calidad, lo cual constituye un serio problema en el ámbito educativo de nuestro país” Afirmó ayer el Defensor de Pueblo (e) Eduardo Vega Luna, al presentar el Informe Defensorial N°152 “Aportes para una Política Nacional de Educación Intercultural Bilingüe a favor de los pueblos indígenas del Perú»
Este informe muestra los resultados de una supervisión a nivel nacional de cómo se está implementando la EIB en el Perú y lo que se ha podido observar es que no se está garantizando el derecho a la educación de los niños y niñas indígenas.
Comparto con Ustedes la nota de prensa de la defensoría sobre la presentación del informe y el informe en sí, que espero sea tomado en cuenta en la próxima gestión.
Me he dado cuenta de que miento.
Siempre he mentido,
siempre he mentido.
He escrito tanta inútil cosa
sin descubrirme, sin dar conmigo.
No amar en seco, con tanto dolor,
es quizás la última verdad
que quede en mi interior,
bajo mi corazón.
No sé si fue que malgasté mi fe
en amores sin porvenir,
que no me queda ya
ni un grano de sentir.
Yo sé que a nadie
le interesa
lo de otra gente,
con sus tristezas.
Esta canción
es más que una canción,
y un pretexto para sufrir
y más que mi vivir
y más que mi sentir.
Esta canción es la necesidad
de agarrarme a la tierra al fin,
de que te veas en mi,
de que me vea en ti.
Yo sé que hay gente
que me quiere.
Yo sé que hay gente
que no me quiere.
Hay moderación de comentarios porque si bien estos son bienvenidos, no apruebo ni los anónimos ni los que contengan expresiones discriminatorias, lenguaje ofensivo, insultos…
Quien califica de agresivo, ofensivo, insultante, descortés un comentario soy yo y mi opinión puede ser distinta a la del comentarista por ello es que mando un correo a la persona explicándoselo.
Se puede discrepar con mis posts y la discusión siempre es bienvenida pero no se toleran los insultos de ningún tipo.
Tampoco se aprueban comentarios que no tengan que ver con la temática del post.
Capítulo octavo
Del buen suceso que el valeroso Don Quijote tuvo en la espantable y jamás imaginada aventura de los molinos de viento, con otros sucesos dignos de felice recordación
En esto descubrieron treinta o cuarenta molinos de viento que hay en aquel campo, y así como Don Quijote los vió, dijo a su escudero: la ventura va guiando nuestras cosas mejor de lo que acertáramos a desear; porque ves allí, amigo Sancho Panza, donde se descubren treinta o poco más desaforados gigantes con quien pienso hacer batalla, y quitarles a todos las vidas, con cuyos despojos comenzaremos a enriquecer: que esta es buena guerra, y es gran servicio de Dios quitar tan mala simiente de sobre la faz de la tierra. ¿Qué gigantes? dijo Sancho Panza.
Aquellos que allí ves, respondió su amo, de los brazos largos, que los suelen tener algunos de casi dos leguas. Mire vuestra merced, respondió Sancho, que aquellos que allí se parecen no son gigantes, sino molinos de viento, y lo que en ellos parecen brazos son las aspas, que volteadas del viento hacen andar la piedra del molino. Bien parece, respondió Don Quijote, que no estás cursado en esto de las aventuras; ellos son gigantes, y si tienes miedo quítate de ahí, y ponte en oración en el espacio que yo voy a entrar con ellos en fiera y desigual batalla. Y diciendo esto, dio de espuelas a su caballo Rocinante, sin atender a las voces que su escudero Sancho le daba, advirtiéndole que sin duda alguna eran molinos de viento, y no gigantes aquellos que iba a acometer. Pero él iba tan puesto en que eran gigantes, que ni oía las voces de su escudero Sancho, ni echaba de ver, aunque estaba ya bien cerca, lo que eran; antes iba diciendo en voces altas: non fuyades, cobardes y viles criaturas, que un solo caballero es el que os acomete. Levantóse en esto un poco de viento y las grandes aspas comenzaron a moverse, lo cual visto por Don Quijote, dijo: pues aunque mováis más brazos que los del gigante Briareo, me lo habéis de pagar. Lee el resto de esta entrada »
Comparto con ustedes información sobre el Certificado en Educación Intercultural Bilingüe (EIB) para Países Andinos que convocan la Organización Universitaria Interamericana (OUI), el Colegio de las Américas (COLAM), la Red Interamericana de Formación de Formadores en Educación Indígena (RIF-FOEI), la Red de Universidades Indígenas, Interculturales y Comunitarias de Abya Yala (RUIICAY) y la Universidad Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos Indígenas “Amawtay Wasi”. Yo he participado como docente tutora en estos cursos antes y, en verdad, el compartir con personas de distintos países y con diferentes experticias e historias de vida ha sido muy enriquecedor para todos y todas y es por ello que lo recomiendo. Se puede leer sobre el asunto AQUI
Acaban de mandarme los primeros ejemplares de «Reflexiones de invierno» editado con Tarea, Asociación de Publicaciones Educativas y estoy muy contenta por ello. Aquí posteo la introducción.
NOTA DE PRENSA
CONFERENCIA MUNDIAL DE PUEBLOS INDÍGENAS SOBRE EDUCACIÓN-WIPCE PERÚ 2011 SE REALIZARÁ POR PRIMERA VEZ EN LATINOAMÉRICA
– Conferencia se llevará a cabo del 14 al 18 de agosto en la ciudad del Cusco, los interesados pueden ingresar a http://www.wipce2011.net donde encontrarán información sobre cómo participar el evento.
– WIPCE PERÚ 2011 convoca a organizaciones indígenas, académicos, profesionales de la educación y estudiantes. Lee el resto de esta entrada »